Завдання для учнів на час карантину
5 класи
Тема: Як історики досліджують княжу добу
Читати $21, в зошиті виконати наступні завдання
пункт 1. прочитати та письмово в зошит - Що таке історичний факт. Наведіть три приклади історичних фактів (або з підручнику, або ті,які ми вивчали на уроках)
Звідки ми дізнаємось про історичні факти?
"Повість минулих літ" - дата створення, автор, що таке літопис
пукт 2 (с.145-147) прочитати
"Слово о полку Ігоревім" 12ст.
в зошит записати -робота з уривком зі "Слова о полку Ігоревім" на сторінці 147
Історичні факти Художній вимисел
Наприклад
Повів полки на землю Половецьку Дерево з туги до землі клониться
пункт 3 (с.147-148) читати, а в зошит письмово завдання №3 с.149
Письмово завдання №4 с.149
Прочитати оповідання с. 150 та відповісти на запитання після тексту (усно)
Завдання для 8 класів
Тема: гетманство И. Выговского. Раскол гетманского государства. Андрусовское перемирие $22
1. Иван Выгоский (1657-1659)
читать с.153-155 выписать условия Гадячского договора в тетрадь и выделить те, которые способствовали сохранению независимости Гетманщины, и те, которые ограничивали ее.
Руина - это....
Украинско-московская война. Конотопская битва
2. Юрий Хмельницкий (1659-1661) с.157-158 читать, в тетради
Внешнеполитическая ориентация Хмельницкого :
Условия Переяславских статей 1659г.:
Просмотреть видео и в тетради составить схему раскола Гетманщины
Раскол Гетманщины 1660год
Правобережная Украина Левобережная Украина
Ориентация на : Ориентация на:
Годы его правления: Годы его правления:
3. Иван Брюховецкий. Московские статьи с.161
Выписать в тетрадь те статьи, которые существенно ограничивали независимость и автономию Гетманщины
4. Схема Андрусовского перемирия (с.162)
В схеме должно быть обозначено: год подписания, страны участники, ключевые условия договора, его значение для Украины.
Ответить на вопросы после параграфа 22
Контрольна робота з теми Україна і процес перебудови
(1985-1991 pp.)
https://drive.google.com/file/d/1R_f1or2TiDi5MOJQJKhPQgpKh8t8wATx/view?usp=sharing
Контрольна робота з теми "Культура українських земель в 18-19 столітті"
https://drive.google.com/file/d/1i76mVRNGozIkBySmcxQ96W7Ikl25-9i5/view?usp=sharing
Контрольна робота з теми "Західноукраїнські землі в складі Австрійської імперії"
https://drive.google.com/file/d/1CRibZpzGd-ClQ5yn7y7lR3i4-pwu-oJ2/view?usp=sharing
Контрольна робота з теми "Україна в роки Другої світової війни"
https://drive.google.com/file/d/121JynMq6FLLrFCU4Vcxi19NWG4ulcvBI/view?usp=sharing
Контрольна робота з теми "Україна в післявоєнний період 1945- початок 1950-х років"
https://drive.google.com/file/d/1lcJ5LKrdBmUcDV9iNfmNRhQohmdQFOb_/view?usp=sharing Сценарий игры "Я люблю Украину" разработан для 5,6 и 7 классов совместно с учителями географии, биологии и истории
План-конспект урока по истории Украины 7 класс "Правление Владимира Великого"
https://docs.google.com/document/d/1hx7k7hWxeNLeZjYMk5iLpkTnXOiyg3L4DFiqwGdesTQ/edit?usp=sharing
Что такое инновационные технологии и для чего они нужны в школе?
Инновация -
нововведение в области техники,
технологии, организации труда или
управления, основанное на использовании
достижений науки и передового опыта,
обеспечивающее качественное повышение
эффективности производственной системы
или качества продукции.
Инновация - это не всякое новшество или нововведение, а только такое, которое серьезно повышает эффективность действующей системы.
Термин innovatio происходит от новой латыни и представляет собой синтез слов investio (одеваю) и novatio (обновляю).
Инновация - это не всякое новшество или нововведение, а только такое, которое серьезно повышает эффективность действующей системы.
Термин innovatio происходит от новой латыни и представляет собой синтез слов investio (одеваю) и novatio (обновляю).
Цель внедрения
инновационных технологий – индивидуализация
учебного процесса и повышение качества
обучения школьников. Инновационные
технологии позволяют развивать
активность, самостоятельность, творческие
способности
Как инновационные технологии влияют на ученика?
(Из выступлений учителя истории Прохоровой К.В.)
Интересные факты из истории Украины!!!
1.Украина – самая большая страна, находящаяся в Европе.
Страна, занимающая 0,41% мировой территории суши, в которой проживает 0,85% населения планеты и которая приносит 0,20% мирового валового национального продукта. Страна, на территории которой сосредоточена четверть всех запасов чернозема на планете. Во время Второй Мировой войны немецкие солдаты даже вывозили чернозем на поездах.
2.Первая Конституция.
Автор одной из первых в мире Конституций – украинский политический и общественный деятель Пилип Орлик. 5 апреля 1710 г. он был избран гетманом Запорожского войска. В этот же день Пилип Орлик объявил «Конституцию прав и свобод войска Запорожского». В США Конституцию приняли в 1787 г., во Франции и Речи Посполитой– только в 1791 г.
3.Первый вуз.
Острожская академия – первое высшее учебное заведение в Восточной Европе, старейшее украинское научно-образовательное учреждение. В 1576 году князь Острожский Константин-Василий основал славяно-греко-латинскую академию в Остроге.
4.Первая керосиновая лампа изобретена в г. Львов работниками аптеки «Под золотой звездой» Игнатием Лукасевичем и Яном Зехом в 1853 г.
В том же году во львовском госпитале была проведена первая хирургическая операция при освещении керосиновой лампой. Впоследствии керосиновая лампа была представлена на международной выставке в Мюнхене, изобретение был отмечен там специальной грамотой.5. Тарас Шевченко.
Памятники известному украинскому поэту Тарасу Шевченко установлены в 1200 городах по всему миру.
6.Самая глубокая станция метро.
Станция метро «Арсенальная» в Киеве – самая глубокая в мире. Она проходит под землей на глубине 105 м. Станцию у здания парламента построили в 1960 г. одной из первых. По некоторым данным, в туннелях возле «Арсенальной» есть тайные убежища для политической верхушки.7.Древнейшая известная ученым карта, а также самое древнее поселение Homo Sapiens найдены в Украине: в с. Междуречье Ровенской области. Им около 14,5-15 тыс. лет. Карта выбита на кости мамонта
8.Киев – «мать городов русских».
До почти полного разрушения в 1240 году монголо-татарами Киев был одним из крупнейших городов Европы, в пятьдесят раз больше Лондона, в десять – Парижа. Достиг своего расцвета при Ярославе Мудром (1010 – 1054), который породнился с королевскими семьями Франции, Норвегии, Румынии и Польши. Население сегодняшней столицы Украины составляло около 50 000 жителей. Чтобы снова достичь таких демографических показателей, понадобилось около 600 лет. Вполне возможно, если бы не тогдашние разрушения, Киев мог быть наиболее развитым крупнейшим городом Европы долгие годы.
Где вопросы по контрольной работе?
ВідповістиВидалити